Perbezaan Pentaksiran Formatif Dan Sumatif Pdf
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif 1.
Perbezaan pentaksiran formatif dan sumatif pdf. Perbandingan penilaian formatif dan penilaian sumatif. Penilaian formatif dan sumatif. Umpan balik formatif terkait erat dengan penilaian formatiftetapi juga dapat berpotensi untuk digunakan sebagai penghubung antara penilaian sumatif dan pengembangan formatif 9. Pengertian tujuan serta perbedaannya.
Pentaksiran yang dirancang dibina ditadbir diperiksa dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid ibu bapa dan organisasi luar. Academia edu is a platform for academics to share research papers. Dalam buku model penilaian formatif pada pembelajaran abad ke 21 untuk sekolah dasar ini secara ringkas diuraikan pembelajaran abad ke 21 konsep penilaian formatif. Siswa menghasilkan umpan balik internal dalam kegiatan pembelajaran dan penilaian.
Cakupan dan sistematika buku c. Pentaksiran sekolah dilaksana dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran atau pentaksiran sumatif di akhir unit pembelajaran semester atau tahun. Pengetahuan dan keterampilan praktis dalam melaksanakan penilaian formatif. Penilaian formatif dan penilaian sumatif mempunyai beberapa ciri ciri perbezaan yang boleh dilihat dari pelbagai aspek iaitu konsep tujuan aktiviti masa bentuk sasaran liputan rekod dan tindakan.
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifpenilaian formatif sumatifujian formal tidak ujian formal utkformalutk mengesan mengesanpenguasaandan kemajuan pencapaian dlm sesuatupelajaran dalam bd tahap persekolahanmengesan penguasaan mengesan pencapaiankemajuan pelajar utk murid berdasarkanmembaiki kelemahannya. Jadual berikut menjelaskan ciri ciri perbezaan antara kedua dua jenis penilaian tersebut. Penilaian hasil belajar merupakan proses pengumpulan informasi atau bukti yang dilakukan oleh pendidik tentang capaian pembelajaran peserta didik. Berikut merupakan perbandingan perbezaan antara dua jenis penilaian.
5 2 3 perbezaan antara aspek jantina dan umur dengan tahap kesediaan guru dalam pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah pbs. Penilaian formatif dan penilaian sumatif mempunyai beberapa ciri ciri perbezaan dari segi pengertian tujuan aktiviti masa bentuk sasaran liputan rekod dan tindakan. Umpan balik merupakan elemen yang penting dalam penilaian formatif 8 14.